Forschungsprogramm Subjektiver Lernerfolg, Überblick

Das Forschungsprogramm besteht aus den Forschungen I und II.

Astleitner (2011) folgend sind im Verlaufe der Forschung unterschiedliche Theorietypen relevant. Forschung I  beschäftigt sich mit wissenschaftlichen Theorien Programmtheorien, Subjektiven Theorien, Technologischen Theorien und deren empirische Überprüfung.  

Für eine weitere Forschung (II) wird, aufbauend auf den Ergebnissen der Forschung I, die Formulierung eines Handlungskatalogs einschließlich empirischer Prüfung vorgeschlagen, siehe Abbildung 1.

Abbildung 1. Forschungsprogramm "Lernerfolg in der Erwachsenenbildung"

Für Forschung I sind nachstehend die verschiedenen Theorietypen, Quellen (aus denen die jeweiligen Theorien stammen) sowie beispielhafte Aussagen angeführt:








Literatur

Astleitner, Herrmann (2011). Theorieentwicklung für SozialwissenschaftlerInnen. Wien: Böhlau.


Последнее изменение: Пятница, 3 апреля 2020, 19:46