Forschungsprogramm Subjektiver Lernerfolg, Überblick
Das Forschungsprogramm besteht aus den Forschungen I und II.
Astleitner (2011) folgend sind im Verlaufe der Forschung unterschiedliche Theorietypen relevant. Forschung I beschäftigt sich mit wissenschaftlichen Theorien Programmtheorien, Subjektiven Theorien, Technologischen Theorien und deren empirische Überprüfung.
Für eine weitere Forschung (II) wird, aufbauend auf den
Ergebnissen der Forschung I, die Formulierung eines Handlungskatalogs
einschließlich empirischer Prüfung vorgeschlagen, siehe Abbildung 1.
Abbildung 1. Forschungsprogramm "Lernerfolg in der Erwachsenenbildung"
Für Forschung I sind nachstehend die verschiedenen Theorietypen, Quellen (aus denen die jeweiligen Theorien stammen) sowie beispielhafte Aussagen angeführt:
Literatur
Astleitner, Herrmann (2011). Theorieentwicklung für SozialwissenschaftlerInnen. Wien: Böhlau.