Epistemologische Überzeugungen nach Schommer
| Site: | europa virtuelle Volkshochschule |
| Course: | Subjektiver Lernerfolg |
| Book: | Epistemologische Überzeugungen nach Schommer |
| Printed by: | Gast |
| Date: | Wednesday, 30 December 2020, 6:35 AM |
Description
Überzeugungen zu Wissen und Wissenserwerb
1. Operationalisierung und Instrument
Die spezifisch für die Erhebung von Einstellungen zu Wissen und Wissenserwerb entwickelten Methoden basieren zum Großteil auf dem Fragebogen SEQ (Schommer's Epistomological Beliefs Questionnaire), sowie seiner Weiterentwicklung EBI (Epistemic Belief Inventory). Die Unterschiede hinsichtlich Ergebnisse der Faktorlösungen, einschließlich Varianzaufklärungen, beider Instrumente sind bei Mokwinski (2011, 36ff) aufgezeigt. Eine Übersicht der Studienergebnisse aus der deutschen Übersetzung des EBI, sowie des ursprünglichen englischsprachigen EBIs, findet sich ebenfalls bei Mokwinski (ebenda, 37). Daraus geht hervor, dass nur bei einem kleinen Teil der elf Studien die fünf Faktoren (mit 28 Items) des ursprünglichen EBI erzeugt werden konnten; einer der Gründe mag in der personellen Zusammensetzung der Stichproben liegen.
Die deutschsprachigen Studien wurden bisher mit Berufsschülern und Studierenden durchgeführt und zeigen Reliabilitätswerte von etwa 0,45 < α < 0,68, mit einigen wenigen Ausnahmen darunter und darüber, sowie Varianzaufklärungen zwischen etwa 35% und 52%. Zu den mäßigen Reliabilitätswerten meint Mokwinski, dass "diese bei Studien zu epistemologischen Überzeugungen häufig vorzufinden sind und somit in einem akzeptablen Bereich zu liegen [scheinen]" (ebenda). Seine eigene Studie lieferte drei Faktoren (nach der Faktorenanalyse) mit Reliabilitätswerten von 0,50 < α < 0,88, bei einer Varianzaufklärung von 44,30% (siehe ebenda).
Zur Verbesserung der Reliabilität, sowie um das Instrument an die Zielgruppe "Lehrkräfte" anzupassen, entwickelte das Team um Paechter (dem auch Mokwinski angehört) den Fragebogen OLEQ (Oldenburg Questionnaire of Epistemic Beliefs), der teilweise auf dem EBI basiert und 31 Items aufweist. In insgesamt drei Studien konnten jeweils vier Faktoren erzeugt werden, bei mit dem EBI vergleichbaren Reliabilitätswerten und Varianzauflösungen (siehe Paechter et al, 2013).
Die für diese Arbeit in Betracht gezogene neueste Studie, die auf dem OLEQ basiert, richtet sich ebenfalls an Lehrkräfte. In die Auswertung gingen nur diejenigen Items ein, deren Faktoren sich in den oben genannten Studien von Paechter et al bewährt hatten (siehe Berding/Lamping, 2014).
In Anbetracht des bisherigen Forschungsstandes erschien es sinnvoll, für diese Arbeit die Erhebung der epistemologischen Überzeugungen mit der deutschen Übersetzung des EBI zu wählen, auch um gleichzeitig eine Replikation der Studie von Mokwinski durchführen zu können.
2. Epistemologische Überzeugungen nach Schommer: Konstrukt
3. Vergleich der Instrumente EBI - OLEQ
Im Instrument OLEQ existieren drei Überzeugungen zu Wissen:
- Struktur
- Stabilität
- Anwendbarkeit
sowie zwei Überzeugungen zu Wissenserwerb:
- Quelle
- Rechtfertigung
Siehe Webseite Universität Oldenburg, (Link öffnet im neuen Fenster) sowie Berding (2014, 92f).
Für kursive Items aus dem Instrument OLEQ existieren keine direkten Übersetzungen des EBI.
(I): Invers kodierte Items.